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回复“6”抽取签名书
用1年时间写本书，是什么体验？
今天推荐的这位同学，曾报了许多写作课去学习如何写一本书，但都收效甚微，迟迟找不到突破方法。
而现在，她每周可以写出3篇书稿，预计11月份，她的新书初稿也可以完成了。
她做对了什么？如何学会写作？从写作到写书，如何实现进阶？
下面我把她的故事分享给你。
在北京一所高校做老师，有十几年的学生工作经历，与各种各样的学生及他们的家庭有过深入接触。我也是个阅读和写作爱好者。我一直有个想法：要写一本书——把我所了解的学生的故事，我从中学到的养育经验和智慧，自己在育儿过程中的实践，结合我学习过的理论，写出来作为自己成长的一份礼物。如果还顺便能帮到其他家庭和孩子，那就更有价值了。为了实现这个目标，我开始读大量专业书籍，坚持记录女儿成长日志等。但我发现，素材虽然有了，自己还是很难组织出一本逻辑清晰，结构严谨，能让人有所启发的书。收获还是有的。我学到了如何用细节让情节更生动，更打动人，让人产生共鸣；学到了如何提炼观点，如何让文章既在情理之中，又在意料之外等写作技巧。这些训练让我有了崭露头角的机会，我的作品获得了老师的肯定，令我对自己的写作能力有了一点点自信。但令我遗憾的是，这些课程都只教了我如何写一篇篇单独的文章，却没有教我如何构思一本书，如何搭建书的框架和结构，如何站在读者的角度来书写。直到2021年10月份偶遇了古典老师创办的「个人发展共读会」。犹记得古典老师在启动之初的直播时，重点介绍共读会将采用“SS卡”的写作模型来帮助大家更好地吸收和消化读过的书 ，让这些书真正为我们所用。古典老师还说，别小看这一张“SS卡”，它是最小写作单元，写好了就会拥有无限可能——可以形成短视频文案，可以组装成一篇文章，更可以扩展成一本书。我听到这里眼睛就亮了，这不就是我一直在寻觅的学习方法吗？于是果断加入。说实话，刚开始自己写“SS卡”的时候，我也不是特别理解怎么用它写书，但我还是坚持按老师的要求，一张张写卡。直到2022年的4月份，我写了300多张卡的时候，突然明白了它们之间的关系：我想通的那一刹那，高兴坏了！当即给古典老师分享了我的思考，古典老师很赞同我的想法，鼓励我可以考虑开始写书了。古典老师给我发了一个写书的流程 ，把写书拆分成了近20个步骤，我感动得眼眶都湿润了。在这个流程的指引下，我做了自己的写作计划。在确定写作方向和撰写大纲这部分，用了大约2个月的时间来反复打磨、调整。古典老师说定基调打框架很重要，宁愿慢一点，捋顺了后面就快了。每两周，古典老师都要给我们几个写书的小伙伴开会，看每个人的进度，给出宝贵的建议。他还考虑到我们面临的压力和障碍，时不时会给我们减压，让我们放开了去写，先写出来再说。在古典老师的鼓励和指导下，我从最初每周只能写1篇书稿，到现在每周已经能写3篇书稿了。照这个进度，大约在11月份左右，初稿就能完成。我原本预计还需沉淀一年半载才可能开启梦想之旅，没想到这么快已经走在路上了，心中的喜悦和幸福真是溢于言表。在共读会，除了古典老师的引领，还有一大群同频的同学们在一起，每天相互鼓励，携手进步。都说“一个人走得快，但走不远。一群人虽然走得慢，但是走得远。”可我在共读会的感受是，一群人走得又快又远。我翻看自己一路走来的成果，从加入共读会到学习完九个月的成绩单上，赫然写着令我惊讶不已的数字“113万字”。我完全没有想到自己会在9个月的时间里，写出了这么多文字。这份沉甸甸的成绩单给了我莫大的鼓舞，如果没有每天坚持码这些字，我也很难有能力和信心尝试驾驭一本书。未来我将继续在共读会坚持读写，与共读会长长久久相伴。愿我在这里能继续写出更多更好的作品，回馈古典老师，回馈共读会，回馈一直相伴左右的朋友们！（注：共读会想投稿的同学，可以点击文末“阅读原文”，欢迎！）
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